玩中学学中乐乐中得——小学数学游戏教学探究

叶斌

《文渊(小学版)》 2022年09期

江西省赣州市上犹县营前镇中心小学

随着教育改革的逐渐深入，新课标强调：对学生综合素质能力的培养，采用多元化的教学方法，调动小学生学习的积极性。因此，小学数学教师可将游戏引入课堂，将数学内容融入与游戏之中，使学生在“玩中学、学中乐、乐中得”，使静态的课堂教学转变为动态的数学活动，从而让学生沉浸在丰富、有趣的数学游戏当中，有效地激发学生对数学学习的兴趣，培养学生的数学综合素养。

小学数学；游戏教学；应用探究