核心素养下小学语文整本书阅读教学的实践探究

贺红霞

《文渊(小学版)》 2022年09期

包头市青山区自由路第二小学

随着素质教育理念的提出和实施，小学阶段的教学计划和教学任务做出了相应的改变，对于学生语文核心素养的培养有着一定的促进作用。为此这就需要教师在整本书阅读教学时，要适当的对教学模式进行优化和创新，选择适合学生的书籍来进行阅读，从而有效培养学生的阅读习惯，提高学生的阅读能力。以下便是对核心素养下小学语文整本书阅读教学的实践问题进行了研究。

核心素养；小学语文；整本书阅读