小学数学教学中“信息化课堂”的构建研究

朱南屏

《文渊(小学版)》 2022年09期

江西省吉安市万安县实验小学

信息化技术作为现代课程的重要组成部分，在各个课程教学中受到了广泛的应用，增添了课程教学的新鲜度。这时，在小学数学课堂教学的全新优化中，数学教师就要在提升自身教学素质和教学技能的基础上，找到信息化设备在教学中的实施路径，充分利用信息化教学设备，让小学数学课堂充满生机和活力，这样能够带给小学生良好的学习体验，推动小学数学课堂教学的可持续发展。基于此，本文就小学数学教学中“信息化课堂”的构建展开研究。

小学阶段；数学教学；“信息化课堂”