小学班主任德育教育探究

邓丽萍

《文渊(小学版)》 2022年08期

吉水县进士学校

小学阶段是小学生形成良好德育品质的重要阶段。一个好的习惯，在学生时期养成，是终身受益的。在实施素质教育的同时，德育教育受到了更多的重视，所以，各学科教师必须将德育教育纳入自身的一项重要内容，以达到提高学生德育品质的目的。同时，作为与学生最密切、最密切、最容易被学生效仿的对象，具有良好的德育教育基础。为此，小学教师在开展德育工作时，除了要把“立德树人”的理念贯穿于全课程之中，而且要注重对德育策略的创新，才能有效地提升其整体素养。

“立德树人”；小学班主任；德育教育