核心素养背景下的小学数学教学探究

吴新春

《文渊(小学版)》 2022年08期

赣州市赣县区阳埠中心小学

核心素养大环境下学生数学核心素养的培养对于教师来说是一个新的挑战，也是一个机遇。作为一线的小学教师在教学中，我结合自身教学实际，从教师的理论意识、数感、问题解决，创新意识、核心素养的融合几个角度进行了探究。

数感；问题解决；创新意识；融合