游戏化教学在小学英语课堂中的应用效果研究

欧阳艳

《文渊(小学版)》 2022年08期

丰城市丽村中心小学

随着社会的不断发展和教育理念的更新，游戏化教学作为一种创新的教学方法逐渐受到关注。本文旨在探讨游戏化教学在小学英语课堂中的应用效果，并评估其对学生学习英语的影响。通过引入游戏元素和教育游戏，以激发学生学习兴趣、提升学习主动性和参与度，从而达到更好的学习效果。

游戏化教学；小学英语课堂；应用效果