小学数学教学中数学思维培养研究

赵晶凤

《文渊(小学版)》 2022年07期

乐亭县新寨镇艾台庄子小学

数学思维培养是小学数学课程教学的重点内容，也是学生数学学科核心素养的重要组成部分，义务教育教学改革不断深化背景下，推动学生数学思维有效培养，已经成为教学活动组织应当关注的重点问题。本文系统划分小学数学教学中数学思维类型基础上，说明数学思维培养的基本方法，提出数学思维培养的实施要点，以此为教学活动开展提供参考，为推动小学数学教学改革深化起到应有的促进作用。

小学数学；教学改革；数学思维