核心素养视域下小学数学练习课的实践方案

张桥峰

《文渊(小学版)》 2022年07期

海原县红羊乡中心小学

随着教育理念的不断演变和教学模式的不断更新，教育工作者和学者们对于如何提高学生的核心素养和数学学习效果产生了更深入的思考。核心素养作为一种综合性的能力体系，强调培养学生的数感、量感、符号意识、运算能力、几何直观、空间观念、推理意识、数据意识、模型意识、应用意识、创新意识的能力。因此，在练习课中与核心素养的培养相结合，进而促进学生全面发展。

核心素养；小学数学；实践方案