立足学科育人 打造高效课堂——基于学科育人理念的小学英语教学研究

刘丹妮

《文渊(小学版)》 2022年07期

深圳市光明区玉律学校

在新课标的背景下，教师肩负着教书育人的责任，应以学科育人理念为基础开展小学英语教学活动。教师需要了解通过小学英语教学落实学科育人理念的意义，通过多元化的教学策略优化课堂教学。如渗透德育教育、组织学生合作学习、开展实践活动、渗透传统文化、创新教学评价等，构建科学有效的教学体系，通过英语教学改革打造高效课堂。

学科育人；高效课堂；小学英语；教学研究