数字化情境下小学英语课堂教学探析

张郁竹

《文渊(小学版)》 2022年07期

长春市宽城区铁北二路小学校

教师先简单介绍了教育数字化转型，再从学生需求、教学资源、教学环境、交流平台四个角度分析了数字化情境下小学英语课堂教学的理念诉求，最后探究了数字化情境下小学英语课堂教学的策略与方法，包括以教学理念为抓手，探究教学新动力；以教学内容为载体，探究教学新方式；以教学融合为契机，探究教学新媒体，以期激发学生学习热情，提高小学英语课堂教学效果。

数字化情境；小学英语；教学策略