职场通用英语课程教学设计探究

王磊

《文渊(高中版)》 2024年03期

济南工程职业技术学院 通识教育学院

本文围绕职场通用英语课程教学设计，以作者所在学院为例，详细分析了职场通用英语课程的定位与目标、结构与内容、教学资源和教学实施。重点探讨了在高职院校大学英语教学中进行教学设计的具体做法。经过调研和实践，将课程分为基础和职场两个模块，并通过建设丰富的教学资源和思政育人资源等手段，提高了学生的英语综合应用能力，提升了教师的教学能力。

职场通用英语；课程目标；课程结构与内容；教学资源；教学实施