关于参与式教学方法在高校的地理教学中的应用探讨

付钰雅

《文渊(高中版)》 2024年03期

辽宁师范大学

参与式教学方法是一种以学生为中心、强调学生主动参与的教学模式。在高校地理教学中应用参与式教学方法，有利于激发学生的学习兴趣，培养学生的地理思维和实践能力。本文分析了参与式教学方法在高校地理教学中应用的意义，指出了当前存在的问题，并提出了相应的对策建议，如转变教学理念、创新教学方式、优化教学设计、健全评价机制等，以期为高校地理教学改革提供参考。

参与式教学；高校地理；应用探讨