指向法治观念培育的小学道德与法治教学路径

王佳

《文渊(小学版)》 2023年08期

鄯善县中心小学

在道德与法治教学改革深入推进的过程中，教师要意识到培养学生法治观念的重要性，紧扣法治观念培养的原则，不断地提升自身的法治素养，遵循学生的发展规律，以道德与法治教材内容为基础，联系学生现实生活，挖掘相关的法治教育内容，并以其为依据，应用多样的教学方法，创设问题情境、讨论活动、实践互动，引导学生积极体验，借助生活情境和实践，建立法治认知，同时潜移默化地形成和发展法治观，做到知行合一，为学生成长为尊法、学法、守法、用法的人奠定坚实的基础。

法治观念；小学道德与法治；道德与法治教学