基于ChatGPT的初中数学学习研究

汤俊杰

《文渊(小学版)》 2023年08期

江西省吉安市永新县永安中学

在人工智能飞速进步的背景下，得益于人机智能的深度结合，给建立新型数学学习范式带来了巨大的机会。令人瞩目的ChatGPT等人机交互工具使人们可自然流畅地与机器智能交流，为人机混合的探究性、协作式学习铺平道路。本文借初中一元二次方程的教学实例，深入剖析了ChatGPT实际运用于中学数学学习过程中的优势和挑战，阐述了三种人机结合的学习方式，根据当前情况，认为有教师介入的环境中，ChatGPT已具备有效帮助中学生掌握数学知识的可能性。

ChatGPT；初中数学；数学学习