基于“双减”背景下小学家校共育途径初探

黄炳光

《文渊(小学版)》 2023年08期

东莞市企石镇东山小学

“双减”背景下，如何让家长了解更科学的教育理念，如何引导家长通过学习进行自我提升，如何让家校共育达成高度的一致，是学校教育所面临的突出问题。我校以家长委员会为依托，以家长学校为主阵地，构建“学校、家庭、社会”三位一体教育网络，强化家庭育人功能，有效促进孩子的健康成长和学校实施素质教育的全面开展。

双减；家庭教育；家校共育