基于核心素养的小学语文大单元教学策略

温燕珍

《文渊(小学版)》 2023年08期

福建省龙岩市新罗区大池镇大池中心小学

随着教育改革的深入发展，对学生核心素养的培养成为小学语文教育中的重要目标，本文首先阐述了小学语文大单元教学方法的应用优势，强调其在激发学生学习兴趣、促进知识内化等方面的显著效果，并详细介绍了基于核心素养的大单元教学原则，最后结合教材实际，提出了一系列有效的教学策略，实现了对学生核心素养的全面提升，并为相关人员提供实践参考。

核心素养；小学语文；大单元教学