关于趣味游戏融入小学英语语音教学的实践研究

尚翠屏

《文渊(小学版)》 2024年01期

江西省宜春市宜丰县新昌镇第三小学

目前，小学教育中对英语教学的要求逐渐增高，教师的教学方式也越来越多。现如今，小学英语课堂中的语音教学逐渐成为课堂上的主流，而在现如今的课堂上，教师开展的语音教学无法带给学生愉悦的学习状态，老师仅带领学生阅读或根据多媒体播放让学生了解语音教学，这样会导致学生学习兴致不足。因此，教师可以在课堂上通过将趣味的课堂游戏融入英语语音教学的方式来提高学生学习质量。

趣味游戏；小学英语；语音教学；实践研究