信息技木背景下乡村少先队活动教师教研能力提升的途径和策略

刘博兴

《文渊(中学版)》 2022年08期

阜阳市颍州区清河办事处中心学校

少先队活动在乡村学校教学中发挥着重要的意义和作用，少先队活动的开展，能够体现少先队主体地位，能够培养和提升学生的道德素质。在当今时代下，信息技术的不断发展使得乡村教学活动过程中也逐渐使用信息技术开展少先队活动，并且取得了一定的成果。本文将对互联网背景下乡村少先队活动教师教研能力提升的策略进行分析，目的在于提高乡村少先队活动教师的教研能力，提升少先队教育活动的效果。

互联网；乡村；少先队活动；教研能力；策略