小学英语绘本与主教材融合教学的实践与思考

尹章华

《文渊(小学版)》 2023年07期

江西省赣州市沙石吉埠小学

由于时代的进步，目前小学英语教科书的题材种类太过单一，已经无法满足小学阶段学生的要求，并且单一的教材对提高学生的阅读水平是不利的。因此，将小学英语绘本与主教材融合教学，是培养学生英语学习兴趣和英语能力的一种发展方向，能有效地提高学生的积极阅读兴趣，提高他们的鉴赏能力，培养他们的基本价值观。为此，本文主要对小学英语绘本与主教材融合教学的实践策略进行探究，进而为提升学生的学习效果提供理论指导。

小学英语；绘本与主教材；融合教学；实践策略