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张玉琛
《文渊(中学版)》 2023年11期
济宁学院附属中学
初中阶段化学育人工作开展的关键阶段,要重视教学评一体化育人的深度落实。作业作为测评学生学习成果,推进科学评价的重要一环,既要重视课时作业的针对性设计,更要通过单元作业完善学生学习思维,助力学生查缺补漏,推动学生迁移应用,以作业撬动学生化学学习热情。现从初中化学单元作业设计的意义分析入手,浅谈单元作业设计的要点与实施对策。
初中化学;单元作业;设计;实施

语种:中文
CN:11-9275/G
ISSN:2096-627X
出版周期:月刊
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