基于教学评一体化的高中英语教学实践——以外研版Unit5 The Monarch’s Journey 阅读语篇为例

韩霜

《文渊(中学版)》 2023年11期

新疆师范大学

自《普通高中英语课程标准（2017）版》[1]颁布以来，“教—学—评”一体化正式提出，成为英语教师开展新的教学活动的评价标准之一。该文从英语阅读教学现状出发，结合外研版高中《英语》必修一Unit5TheMonarch’sJourney阅读语篇，就文本研读、学情分析、教学设计、教学评价方面探讨如何在高中英语课堂阅读教学中整合教学评。

教学评一体化；高中英语；阅读教学