摘 要：
随着教育改革的持续深化，教育教学的重心已经从单纯的知识传授转向了学生核心素养的培养。核心素养，作为学生在未来社会中成功所需的关键能力和必备品质，其培养已经成了当今教育教学的核心目标。在这一背景下，初中道德与法治课程显得尤为重要。它不仅仅是一门学科，更是培养学生核心素养的重要载体，对于学生的全面发展具有不可替代的作用。本文针对的是核心素养下构建初中道德与法治高效课堂的重要意义和初中道德与法治课堂教学中存在的问题及影响以及核心素养下课堂教学策略和核心素养与初中道德与法治课程的内在联系的研究。
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