兴趣教学法在初中道德与法治教学中的应用探究

杜娟

《文渊(中学版)》 2023年10期

江西省宜春市樟树市阁山初级中学

受传统的教学理念和教学方式的影响，初中道德与法治教学的实施没能有效地激发学生的学习兴趣，导致学生在被动接受、死记硬背的过程中，排斥学习，同时无法有效学习，致使道德与法治教学质量不佳。激发兴趣，是学生有效参与教学活动，提升教学质量的保障。对此，广大教师立足教学实践，积极探寻激发兴趣的教学方法，总结出了兴趣教学法，并在教学实践中进行了灵活的应用。教学实践证明，兴趣教学法在初中道德与法治教学中有着极强的应用价值。

初中道德与法治；兴趣；教学方法