摘 要：
面对“立德树人”根本任务，英语写作教学需要更加注重学生的全面发展，注重学生的思想品德培养，注重学生的语言表达能力培养。作为一名长期从事高中教学的英语教师，需要在平时的教学中不断地去实践去反思。高中学生英语写作成绩主要体现在英语书面表达。英语书面表达能力检验的是语言学习“写”这一基本能力，由他能够全面的检测出学生英语综合水平和语法结构掌握情况，也能对学生英语基本功的扎实程度进行判断和评测。对于培养学生的英语写作能力具有重要的意义。本文探讨了高中英语教学立德树人理念的树立，英语写作教学的方向及现状，分别从教师和学生角色进行分析探究，提出了相应的教学策略，以期实现高中学生德才的双提升。
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