外语教育理论与实践探索的中国智慧与中国经验

黄滟淋

《文渊(中学版)》 2022年07期

重庆电讯职业学院

张正东先生是一位立足于中国国情、追求“在中国的土地上教中国人学外语”的语言教育家。他基于对中国广大中小学外语教育教学的多次调研和1862年以来中国人自己在外语教学法方面的实践创新的梳理，提出了立体化的外语教育理论，对我们思考中国特色外语教学理论具有重要的参考价值。本文对张先生有关中国特色外语教育教学的观点、主张和实践进行梳理评述，旨在为我们继承传统外语教学中合理的教学方法、构建具有中国特色的外语教学理论提供借鉴和参照。

张正东；中国特色；外语教育