如何让“双减”不成为新的教师忧虑——谈英语教师课后服务与专业发展面临的问题与挑战

郑丹

《文渊(中学版)》 2022年07期

广东省东莞市光明中学

“双减”政策的出台是国家重建良好教育生态的一次努力，全社会高度重视。而要落实“双减政策”，除了政府强有力行动，家长积极配合，更需要从学校层面，尤其是从政策后教师的重新审视与精准定位着手，以促进五育并举及学生全面发展。本文基于新政策落地，英语教师所面临的教育变革与课后服务谈教师“新型”发展之路。

“双减”政策；教育焦虑；英语特色课后服务；教育质量