新课改背景下高中语文写作教学策略分析

孙玉燕

《文渊(中学版)》 2022年07期

山东省德州市宁津县第一中学

新课改强调以学生为主体，注重知识和能力的协同教育，注重学科之间的内在整合，注重对话与合作，这和传统授课模式存在本质上的差异。在高中语文写作教学中，也需要在理念和方法上更加契合语文学科目标和学生的发展诉求。本文基于高中语文写作教学现状，对新课改背景下高中语文写作教学策略做了主要分析。

高中语文；写作教学；新课改；策略