小学英语词汇教学中的多元化教学

宁杨惠

《文渊(小学版)》 2022年06期

北大附中天津东丽湖学校

词汇学习在英语学习中扮演着举足轻重的作用，它是英语语言学习的基础，也是学生提高能力的前提。因此，英语教师需要以《义务教育课程标准》为依托，有针对性地设计科学、合理的词汇教学目标以及教学实践活动。同时教师应充分考虑学生的实际学习情况、认知水平和心理变化，通过多元化的词汇教学方式，培养学生形成英语学科思维，养成良好的英语学习习惯，全面促进学生核心素养的发展。本文将并结合实际教学经验，从实施意义、现状、策略等方面阐述词汇教学中的多元化教学。

小学英语；词汇教学；多元化教学