“三全育人”视角下的大学生思政教学研究

耿梦欣

《文渊(中学版)》 2023年09期

仲恺农业工程学院

在高校思政教育工作中落实“三全育人”理念，可以实现全员、全过程、全方位育人的目标，有效提升思政教学的有效性和实效性。然而，在实践中，高校思政教学改革却面临诸多困境，不仅难以提升教学质量，也在一定程度上制约了学生的全面发展。对此，高校应该立足于高质量发展需求，积极贯彻落实“三全育人”理念，全面做好大学生思政教学工作。基于此，文章就“三全育人”视角下大学生思政教学策略展开研究，希望为广大同仁提供有价值的借鉴。

“三全育人”；大学生；思政教学；创新路径