新课程背景下高中历史思政教育与信息技术融合的应用研究

田俊南

《文渊(中学版)》 2023年09期

江西省上饶中学

随着新课程改革的深入推进，高中历史思政教育在培养学生综合素养和思想道德修养方面起着重要作用。本文针对新课程背景下的高中历史思政教育，探讨信息技术在此领域中的应用，分析其对学生学习和思考能力的促进作用，并提出相关策略。通过信息技术的融合应用，可以进一步拓展高中历史思政教育的教学手段和方法，提升教学效果，培养学生的创新能力和思辨能力。

新课程背景；高中历史思政教育；信息技术；融合应用