信息技术助力大概念视域下初中历史复习课——以“两次工业革命下的世界”复习课为例

宋力诗

《文渊(中学版)》 2023年09期

常州市清潭中学

新课标提出以大概念整合教学内容，将现代信息技术与历史教学深度融合。本文尝试将两者相结合于初中历史复习课的课堂教学之中。通过深度立意、问题驱动、数字化学习等形式进行实践与反思，从而提升初中历史复习课质量，推动学生综合素养的发展。

大概念教学；初中历史；信息化教学；历史复习课；历史教学