摘 要：
本文以自然、人和技术为中心，从多个角度对技术本体论展开讨论。本文强调人与技术之间的关系，并以阅读载体为例对其加以论证。数字阅读和纸质阅读是两种不同类型的实践，本文将说明这两种精神活动过程是如何区别于彼此的。数字和纸质两种媒介将在文中得到详细的解释和对比，通过本文对二者发展和背景的阐述，读者们将得以了解二者之间的主要差异。通过援引已有研究中的社会实验，阅读媒介的效能将得到证明，其中所运用的观点也将得到阐释。本文还将调动理论知识对这一技术变迁加以解释。本文选用并阐述了校准理论，并讨论这一理论是如何作用于文中讨论的两种阅读媒介的。此外，本文还将提供必要的背景信息来对现有研究展开推断，并在充分理解的基础上得出新的结论。
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