跨学科视域下高中数学教学指导的策略探析

辜杰浩

《文渊(中学版)》 2023年07期

东莞市第六高级中学

数学知识应用性较广，在其他学科领域中也扮演着重要角色，因此在高中数学课程的教育中引入跨学科渗透意识尤为重要。同时，学科之间的渗透也不是无限制的，虽然各个学科之间存在着一定的联系，但进行学科渗透时也要分清楚主次，不要本末倒置。教师应合理运用跨学科教学才能提高学生综合能力，坚持以数学课程为出发点，进而实现跨学科渗透教学的指导意义，提高学生创新意识和实践能力。

跨学科；高中数学；教学指导；策略探析