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郑绮莹
《文渊(中学版)》 2023年07期
江西省奉新县第二中学
与小学阶段的学生不同,初中阶段的学生已经积累了一定的学习经验,具备了一定的学习能力,能够凭借自己的能力进行阅读。但是,部分教师在实施教学活动的时候不会放手,导致学生的自主性阅读能力的培养效果不佳,对学生的成长与发展造成的制约。因此,如何在初中语文教学活动中培养学生的自主性阅读能力成了教师需要深入探讨的课题,本文从意义、策略两个方面入手进行研究。
初中语文;自主性阅读能力;培养策略

语种:中文
CN:11-9275/G
ISSN:2096-627X
出版周期:月刊
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