“三全育人”视域下中职学生心理健康教育体系的构建——以阳江市两所中职学校为例

李锐

《文渊(中学版)》 2023年07期

阳西县中等职业技术学校

伴随教育体制的改革，中职学校在培养学生专业知识与实践技能的同时，越来越重视学生综合素质的培养。心理健康教育是中职学校教育的重要组成部分，对学生的全面发展起着关键的作用。本文以阳江市两所中职学校为例，阐述“三全育人”的概念以及中职学生心理健康教育的重要性，分析了中职学校学生心理健康教育的现状，并探讨了在“三全育人”的背景下中职学生心理健康教育体系构建的策略。

“三全育人”；中职学生；心理健康教育；构建