基于课程思政的中职数学教学探索

杨鸿飞

《文渊(中学版)》 2022年06期

合阳县职业技术教育中心

新时期，国家提出了将“立德树人”作为教育的根本任务，在此背景下，课程思政理念受到人们重视，是指以构建全员、全程、全课程育人格局的形式，将各类课程和思想政治理论课同向同行，形成协同效应。如何在课程思政背景下实现对中职数学教学的改革，这需要教师进行深入探究，将思想政治教育渗透在整个教学过程中，这对学生会产生重要影响，从而促进学生全面发展。

中职数学；课程思政；教学策略