数字赋能高职教育教学改革探索与实践

朱幸平

《文渊(中学版)》 2022年06期

抚州幼儿师范高等专科学校

当前信息时代的快速发展和数字技术的广泛应用下，高职教育教学改革发展成为一个迫切的议题。传统的教学模式和教育手段已经难以满足职业教育的需求，因此，探讨数字赋能对高职教育教学改革的影响是一项重要的研究。在这个背景下，本文通过深入探讨信息时代数字赋能总体思路及目标，研究其在高职教育教学改革创新方面的应用，以期推动信息时代数字赋能与职业教育的深度融合，实现教育的现代化和可持续发展。

数字赋能；高职教育；教学改革