浅析“双减”背景下初中数学作业设计优化

张丽丽

《文渊(中学版)》 2022年05期

宁夏石嘴山市星海中学

作业设计是教学中不可或缺的环节之一，作业是教师与学生沟通的桥梁，作业也可以看做是教学的延伸和补充。布置作业能让学生对课堂所学知识有更加深入的理解并牢固掌握、灵活运用所学知识，还能反馈学生的学习情况，对初中数学的学习有积极作用。教师在教学的过程中，应该重视作业、内容和社交的研究。在当前双减背景下，老师需要深入了解学生的学习状况以及学习兴趣与需要等，在尽可能的缓解学生学习过程中的负担的同时，优化作业的内容设计和开展形式。

双减背景；初中数学；优化作业设计