让深度学习真实发生——高中思想政治单元整体教学实践研究

吴兰兰

《文渊(中学版)》 2022年05期

深圳市观澜中学

思想政治学科的综合性、理论性和实践性都很强，要实现对学生思想政治学科素养的培养，必须依托整体教学。高中思想政治单元整体教学是将教学内容与单元主题相融合，从学科知识体系和学生学习心理出发，将教学内容进行整合，形成完整的学习单元。本研究以统编版高中思想政治必修二第一单元《基本经济制度与经济体制》为例，探讨了高中思想政治单元整体教学实践。通过整合教材内容、建立生活关联、任务驱动学习和关注目标评价等策略，实现深度学习。研究结果表明，这些策略能够有效地提高学生的学习效果和学科素养，为高中思想政治教学提供了有益的参考。

高中思想政治；单元整体教学；深度学习；任务驱动