“三融四创”高校学生创新创业教育体系探索与实践

席维唯 张心如

《文渊(高中版)》 2024年01期

南京航空航天大学 电子信息工程学院

随着新一轮科技革命和产业变革的蓬勃兴起，科技和人才正在成为博弈的主战场。为培育应用型高水平科技人才，本项目构建了“三融”（思想引领与专业提升相融合、理论教育与实践运用相融合、科学研究与服务社会相融合）、“四创”（培育双创思维、厚植双创文化、搭建双创平台、选树双创典型）的培养模式，优化人才培养体系，为高校创新创业人才培养提供一定的参考。

高校学生；创新创业；探索实践