摘 要：
近几年来，随着我国教育事业的不断改革与发展，新课改不仅对教学内容、教学方式做出了优化和调整，也对学校图书管理工作提出了更高的要求。图书资源是学校教育的重要组成部分，其对于促进学生学习、提升教学质量具有重要的意义。然而就目前来说，部分学校图书管理工作还存在一些不足，既影响着图书资源的应用，也降低了图书管理工作的质量。因此，学校图书管理工作应不断改革创新，以适应教育改革的实际要求。鉴于此，本文首先分析新课改背景下学校图书馆的变化；其次，阐述当前学校图书管理工作存在的一些问题；然后总结影响学校图书管理的具体因素；最后，结合实际提出有效的图书管理策略。
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