读写结合 内外拓展——初中语文阅读教学设计方案探究

万娟

《文渊(高中版)》 2024年01期

湖南省长沙市浏阳市浏阳河中学

初中语文阅读教学是培养学生阅读能力和提升语文素养的重要环节。然而，当前初中语文阅读教学中存在一些问题，如学生阅读兴趣不高、阅读材料单一、阅读与写作脱节等。因此，本文旨在探究一种读写结合、内外拓展的初中语文阅读教学设计方案，以提高学生的阅读兴趣和阅读能力，促进语文素养的提升。

读写结合；内外拓展；初中语文；阅读教学