小学语文阅读与写作兴趣培养的策略研究

周正秀

《文渊(小学版)》 2023年06期

陕西省西安市雁塔区翠华路小学

本论文围绕语文教育中阅读与写作的关系展开研究。通过详细论述小学生语文阅读与写作兴趣的培养策略，强调在课堂实践中如何精心设计任务、组织互动活动、引导文本分析与模仿、提供个性化的写作任务以及定期进行作品展示与评议等具体实践方法。以小学语文课文《母鸡》为案例，结合设计《我的动物朋友》的习作任务，深入剖析阅读与写作的关联。该研究不仅关注学科知识的传授，更注重培养学生的阅读、写作兴趣，以及全面发展的语文素养。

小学语文；阅读；写作；兴趣培养；策略