“双减”背景下小学语文趣味性阅读的思考

刘桂香

《文渊(小学版)》 2023年06期

江西省吉安市吉州区五里小学

随着教育教学改革的发展，“双减”政策的落实，及时转变育人思想，创新阅读策略已经成为广大语文教师的追求。对此，小学语文教师要了解学生的身心发展特点，保持对语文教材深入研究的态度，加深学生对阅读内涵的认识，在优质教学策略引导下提升学生的阅读素养，使学生在阅读教学活动中得到的发展更加全面。

“双减”政策；小学语文；阅读教学