“双减”政策下小学语文课堂有效教学探索

彭涛涛

《文渊(小学版)》 2023年06期

江西省赣州市宁都县易堂学校

在中国教育改革的背景下，近年来“双减”政策的实施引起了广泛关注与讨论。这一政策的出台旨在减轻学生过重的学业负担，注重培养学生的全面素养，为培养创新型人才创造更为宽松的学习环境。其中，小学语文课堂作为学科体系的重要组成部分，也不可避免地受到了这一政策的影响。如何在“双减”政策的大背景下，在小学语文课堂中进行有效教学，成为当前教育界亟须解决的问题。

“双减”政策；小学语文课堂；有效教学；方法策略