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张彦鸿
《文渊(小学版)》 2023年06期
建平县小塘镇九年一贯制学校
在小学数学生活化教学中,通过提升学习动机、培养实际应用能力、塑造积极师生关系,我们能够创造出更有趣、实用的学习环境。然而,也需警惕生活化教学中可能存在的问题,如单一的教学方式、脱离现实的数学教育和教学目标脱离生活化要求。通过巧妙的应用措施,拓宽教学资源、创设生动实用的情景、注重学生参与和体验,我们能够更好地引导学生在数学学科中获得全面发展。
小学数学;生活化教学;应用措施

语种:中文
CN:11-9274/G
ISSN:2096-6261
出版周期:月刊
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