基于OBE理念，提升少数民族地区乡村小学教师专业素养的策略研究

庞正凤

《文渊(小学版)》 2023年06期

桂林市草坪回族希望小学

基于OBE理念，提升少数民族地区乡村小学教师专业素养是促进教育公平、改善教学质量与推动少数民族地区发展的重要举措。OBE注重学生的学习成果和实际应用能力，因此，培养具备高素质的教师队伍对于实现教育目标至关重要。

OBE理念；小学教师；专业素养