“互联网+”环境下的小学数学深度学习

陈海瑞

《文渊(小学版)》 2023年06期

海原县七营镇中心小学

自21世纪以来，随着互联网技术的普及，给人们的生活工作学习带来了极大便利。越来越多的教师开始将网络技术渗透到日常工作中，并取得了不错的成效。将互联网技术应用到小学数学课堂上，不但能将原本复杂抽象的知识变得更直观，而且还能活跃现场的氛围，让课堂变得更富有趣味性，促进学生深入学习。所以教师要认真研究“互联网+”环境下的各类网络技术，并且将它们应用到小学数学课堂，从而提升教学效果。

“互联网+”环境；小学数学；深度学习