基于中介语理论补充分析偏误原因与对外汉语教学启示

汪美仑

《文渊(中学版)》 2023年08期

南京师范大学 国际文化教育学院

本文综合考量传统偏误原因分类与前人研究得出的结论，将偏误原因类型归结为母语相关偏误和目的语相关偏误，并基于中介语理论，通过留学生产出的书面语料，专门从以下三个方面进行跟目的语相关偏误原因的补充分析讨论。（1）受到目的语工具书（主要讨论字典）的释义误导；（2）学习者自身对目的语语言现象的认知逻辑偏差。

中介语理论；目的语；留学生；偏误原因；认知逻辑