网球课程思政教学应用策略探讨

颜光辉1 林素梅2

《文渊(中学版)》 2023年08期

江西信息应用职业技术学院；江西师范大学科学技术学院

本文旨在探讨网球课程思政教学的应用策略。通过分析当前网球课程思政教学存在的问题和影响因素，提出价值引领、情境创设、评价机制和教学资源整合等策略。研究发现，这些策略能够有效地提高网球课程思政教学质量，培养学生的体育精神和社会主义核心价值观。本文为网球课程思政教学的改进提供了理论和实践指导，为未来研究提供了参考和借鉴。

网球课程；思政教学；价值引领；情境创设；评价机制；教学资源整合